Trang chủ / Nhật ngữ / Tiếng Nhật học thuật – Phần 1: Biến đổi thể ở giữa và cuối câu

Tiếng Nhật học thuật – Phần 1: Biến đổi thể ở giữa và cuối câu

Phần 1: Biến đổi thể ở giữa và cuối câu

[書き言葉 ・ アカデミックの日本語] 第1課 動詞の形

Tiếng Nhật học thuật được dùng chủ yếu để giảng dạy, học tập, nghiên cứu, trong các bài báo cáo, luận văn, thuyết trình ở bậc Đại học… Vì mục đích, đối tượng, môi trường khác nhau nên văn phong, từ vựng sử dụng trong tiếng Nhật học thuật rất khác với tiếng Nhật thông thường để giao tiếp hằng ngày.

Mình xin giới thiệu một số cách biến đổi câu, từ dùng trong văn viết có ví dụ và bài tập. Đáp án sẽ update vào bình luận đầu tiên của bài vào thứ 5 trong tuần.

Nội dung không khó, nhưng đòi hỏi vốn từ phong phú, hiểu rõ nắm chắc ngữ pháp, mình sẽ không dịch nhiều và chỉ khuyến khích những bạn đang học trung cấp trở lên nên xem nhé!

皆さん、アカデミック・ライティングという言葉を聞いたことがありませんか。大学に入ると多くの科目でレポート課題、基礎セミナーやゼミで発表が出ます。また、卒論用のレジュメを作る必要も出てきます。このような大学で求められる学術的な文章を書くことを、アカデミック・ライティングと言います。

言葉には、話し言葉と書き言葉の2つがあります。また、目的・場面・伝達手段によって、単語・表現・述べ方が違います。そこで、同じ言葉であっても、会話とレポートや論文等で文章構造の見出しや箇条書きはそれぞれの形式が異なります。そういう狙いでこの投稿を紹介したいと思います。

Thứ ba mỗi tuần mình sẽ post một phần theo thứ tự này!

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

I. 動詞の形
1. 文末表現
2. 連用中止形
注意:「思う」「思われる」「思っている」「思える」
「ことだ」

II. 書き言葉
III. 呼応表現
IV. 接続詞
V. 漢字の選択と誤変換

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

I. 動詞の形

1. 文末表現:
Dùng thể だ・である ở cuối câu.
Cách đổi như cách đổi thể Ngắn, danh từ và tính từ Na dùng だhoặcである
有名です → 有名だ・有名である
可能性です → 可能性だ ・ 可能性である

「だ・である体」で書かれた論文のような硬い文章の場合は「話し言葉」はほとんど使うことがなく、「硬い書き言葉」に統一して書かれることが多い。
「だ・である体」普通形 ・N/な形容詞+だ/である

例:

子供のころ、左手で書きました。→ 書いた
彼の人生には混乱なことが多かったです。→ 多かった

***注意1
Nは~ことだ
点は~ことだ

例:

唯一明らかになっている点は、かれが犯人だ。
→ 犯人だということだ

先生の話では、来週の試験は延期になった。
→ 延期になったということだ

友達の仕事は、電気設備のメンテナンスをしている。
→ していることだ

***注意2

Cách sử dụng các thể và ý nghĩa của động từ [思う]

「と思う」書き手が積極的にそう考えているという意味。
「と思ってる」私ではない時の表現。
「と思われる」論理的に考えるとその結論になるという意味。論文・レポートによく使われる表現。
「と思える」他の人はそう思わないかもしれないが、書き手自身が自然とそう思うという
意味。

2 連用中止形

Cách nối câu.

Vて → V(ます形)
なくて→ ず・ずに しない → せず
ていて → ており
ていなくて → ておらず
寒くて → 寒く
寒くなくて→寒くなく
きれいな・観光地で → きれいであり・観光地であり
きれいな・観光地ではない → きれいではなく・観光地ではなく

例:
ア. 大がかりな実験を行って分析する。
行って → 行い

イ. この質問については、多数の研究者が意見を言っていて、結論は出ていない。
行っていて → 言っており。

ウ. 東京の物価は高くて、人も多い。
高くて → 高く

エ. まだ報告されていなくて、原因が分からない。
されていなくて → されておらず

問題1
1. 彼は学校に来なくて、会うことがありません。
2. この研究室には、研究員が6人いて、それぞれ専門の仕事をしている。
3. 最近、若者はリサイクルできるものをしないで、ただ捨てている。
4. この実験方法は複雑で、また費用もかかります。
5. 彼は体が大丈夫ではなくて、病気ばかりしていました。
6. アンケッと調査をやって、その結果を見ます。
7. 一番高いのは、Aじゃなくて、Bでした。
8. この工場では作業は人間の手を使わないで、全て機会で行っています。
9. お湯に気をつけなきゃ。

tiengnhathocthuat

 

 

https://www.facebook.com/groups/CongdongVietNhat/permalink/984637494886261/

 

Đọc thêm

Làm cách nào để học thuộc từ vựng tiếng Nhật

Mình cảm thấy rất áy náy vì có nhiều bạn inbox hỏi mình: “Cô ơi! …

Leave a Reply